MDTAGM menghubungkan murid, guru, lembaga dan keluarga dalam satu ekosistem pembelajaran. Belajar materi, berlatih, mengerjakan berbagai jenis tugas, mendapatkan penilaian, melihat perkembangan dan terus bertumbuh dari waktu ke waktu.
Pembelajaran, tugas, penilaian, perkembangan, kelas dan pengelolaan lembaga dirancang sebagai satu sistem yang saling terhubung.
Materi tersusun berdasarkan lembaga, kelas, tahun ajaran, semester dan mata pelajaran.
Latihan dapat diulang sehingga proses belajar tidak berhenti hanya karena satu jawaban benar atau satu kali ujian.
Belajar tidak dibatasi pilihan ganda. Ada latihan mencocokkan, karya, menulis, membaca dan berbagai bentuk praktik.
Nilai setiap mata pelajaran berkembang mengikuti penguasaan materi dan tugas yang sudah dikerjakan serta dinilai.
XP, pencapaian dan leaderboard memberi unsur permainan tanpa menggantikan nilai akademik.
Guru, murid dan pengelola dapat menggunakan satu akun dalam konteks lembaga, kelas dan program masing-masing.
Anak tidak harus belajar dengan pola yang sama terus-menerus. MDTAGM dirancang agar proses pembelajaran bisa lebih beragam.
Teknologi bekerja di belakang. Di depan, murid cukup fokus pada kegiatan belajarnya.
Murid membuka kelas dan mata pelajaran yang sedang dipelajari.
Materi dibaca dan dipahami dalam bagian-bagian yang jelas.
Latihan dan tugas memberi bukti perkembangan belajar.
Nilai, progress dan pencapaian ikut berkembang bersama proses belajar.
Setiap pengguna mendapatkan fungsi yang sesuai dengan perannya.
Belajar, berlatih, mengerjakan tugas, melihat perkembangan, nilai dan pencapaian.
Mengelola pembelajaran, memberikan aktivitas, menilai tugas dan memantau perkembangan peserta.
Mengelola anggota, kelas, pembelajaran, administrasi dan laporan dalam satu ekosistem.
Mengenal lembaga, membaca karya publik dan ikut mendukung perkembangan pendidikan.
Sudah mempunyai akun? Langsung masuk dan lanjutkan kegiatanmu. Jika belum mempunyai akun tetap, buka halaman Mulai untuk memakai jalur akun awal yang tersedia.